gestützten Einkommens der Hauptlehrer. Diese Veränderungen vollzogen sich in der Zeit von 1838–1844. –
Man muß gestehen, daß in der Schule Vieles nicht nur anders, sondern auch besser geworden war; aber Beger wollte noch höhere Ziele erreichen, deshalb wies er im Osterprogramm von 1845 darauf hin, daß in Anbetracht der Zeitverhältnisse eine abermalige Reorganisation der Anstalt nöthig sei.[1]
Nachdem er ausführlich den bedeutenden Aufschwung im Gewerbewesen, im Bürgerthum und in der Geselligkeit dargelegt, fährt er fort: „Der große Fortschritt bei jenen 3 Factoren ist unverkennbar, aber ebenso unleugbar sind auch die gesteigerten und erweiterten Ansprüche an die allgemeinere und gründliche Bildung Aller, welche mit vorwärts zu gehen die Pflicht oder die Absicht haben. Jener Fortschritt und diese Bildung stehen in so entschiedener Wechselwirkung, daß der weitere Fortschritt nicht füglich ohne diese Bildung, und diese Bildung nicht ohne Theilnahme an diesem Fortschritt gedacht werden kann. . . . . Um nun den Höhepunkt geistiger und praktischer Tüchtigkeit, welcher seit den letzten Jahrhunderten in Kunst und Gewerbwesen, in Staats- und Gemeindeverwaltung, in Verkehr und Geselligkeit, überhaupt für das würdevollere Leben und die höhere Stellung der Nichtgelehrten oder Nichtliteraten erreicht worden ist, und in allen Geschäfts- und Berufsverhältnissen bei der außerordentlich vermehrten Concurrenz mit unnachsichtlicher Strenge gefordert wird, nicht ganz zu verfehlen, bedarf unstreitig die sich diesem Leben und diesen Verhältnissen des höheren Gewerbe- und Bürgerstandes widmende Jugend eine moderne, der künftigen Stellung und Wirksamkeit, der Richtung und Forderung des Zeitgeistes entsprechende Bildung.“
Um diese seinen Schülern möglichst reichlich zu gewähren, wurde im Laufe des Jahres 1845 von Beger ein neuer Lehrplan entworfen und Ostern 1846 eingeführt, wodurch die Schule immermehr den Charakter einer Realschule im vollen Sinne des Wortes annahm. Von dieser Veränderung setzte der Rector in seinem Osterprogramm von 1847[2] auch das Publikum in Kenntniß, indem er sagte: „Im Laufe der Jahre hat die Anstalt immermehr den reinen Charakter
Adolf Hantzsch: Geschichte der Neustädter Realschule in Dresden. i. A. des Verein für Geschichte und Topographie Dresdens und seiner Umgebung, Dresden 1875, Seite 49. Digitale Volltext-Ausgabe bei Wikisource, URL: https://de.wikisource.org/w/index.php?title=Seite:Heft02VereinGeschichteDresden1875.pdf/55&oldid=- (Version vom 29.6.2023)
